Une maman nous fait partager sa sortie aux abattoirs avec la classe 5

Départ à 13h30 de l’école dans un bus vert, couleur qui ravit les enfants. Après une petite vingtaine de minutes de bus nous arrivons. Sur le chemin un enfant s’endort, d’autres nous montrent leurs maisons et d’autres commentent la route.

A l’arrivée une jeune femme nous accueille et nous explique le déroulement de la visite. Lauriane répartit les enfants, 3 par accompagnateur, le luxe en terme du nombre d’accompagnateur pour une sortie scolaire . Est présente Lulu, ATSEM de la classe 5.

Lauriane a préparé un petit carnet représentant certains tableaux ou œuvres exposés au musée que les enfants devront retrouver. Un petit jeu qui les amuse beaucoup et on découvre ou plutôt se confirme qu’ils ont un excellent sens de l’observation.

Salle 1 :

Œuvres classiques

Des œuvres de peintres connus représentées sous forme de puzzle (Van Gogh, Arcimboldo, Gauguin…).

Chaque enfant choisit son tableau préféré puis recherche les représentations du carnet de Lauriane.

De l’autre côté de la salle un tableau représentant l’océan, la mer et des rochers, tableau multiplié autant de fois que le pur peut le contenir.

Salle 2 :

L’abstrait

Des tableaux abstraits. On demande aux enfants ce qu’ils voient et quel œuvre ils préfèrent puis le petit jeu d’observation.

Salle 3 :

Photographie

Une salle dont les 4 murs sont couverts d’un grand décor photo avec entre autre, un bureau, un atelier de peinture, un atelier avec des outils, des classeurs, un ordinateur… Comme si nous étions chez quelqu’un au milieu de sa maison. Il est plus difficile pour les enfants de retrouver les détails que Lauriane a mis dans le petit carnet car les photos sont très riches en détail. Mais nos petits loups sont très très forts et réussissent haut la main ce petit défi.

Salle 4 :

Les doudous

Des fils tendus horizontalement en hauteur et des doudous accrochés avec des pinces à linge. Quelle drôle d’idée ! On entre dans cette salle par une porte comme si nous pénétrions chez quelqu’un. Lauriane demande aux enfants si les enfants savent pourquoi on a accroché ces doudous comme du linge. Certains répondent pour les faire sécher, logique ! D’autres pour décorer, joli ! On cherche les doudous représentés sur le carnet de Lauriane puis il est l’heure de partir.

Grande salle :

Le squelette

Un gigantesque squelette suspendu au plafond intrigue les enfants. Lauriane énumère toutes les parties de son corps et les enfants essayent de trouver ces parties sur le squelette. Ce n’est pas toujours évident notamment pour le nez qui n’est pas proéminent comme sur un être en chair et en os mais comme d’habitude les loulous trouvent tout.

Retour aux vestiaires, petit verre d’eau, toilette et direction le bus vert. Les enfants sont fatigués, les parents aussi  merci aux maîtresses et aux ATSEM de s’occuper de nos enfants, c’est fatiguant. Tout le monde baille dans le bus des images plein les yeux et de quoi rêver dans la tête de nos tendres chérubins…

16h30 nous arrivons à l’école.